６月の一般質問　その２

高瀬町に、視察に行った時の写真( ^ω^ )

続いて２問目

前回から引き続いて、教員の過重労働問題について取り上げました。

この問題は、ご存じのように社会問題になっています。

現場の教員から、子供に直接関係のない業務を減らすという観点で教員の業務負担軽減ができないかと伺ったこと、新聞で教員の現状を見かけたことが、一般質問をしたきっかけでした。

僕は、労働問題に強い関心があります。僕も過去に、それで苦しんだ経験があるからです。

その中で、今僕が取り組んでいる課題は、三豊市の教員が使うネットワークのセキュリティ対策が業務の煩雑さを招いているという問題です。それを少しでも解消しようとしています。

現在の大きな問題は、建前では「働き方改革」を進めていこうと言っている国が、現場の教員の業務量を減らしていく努力を本気でしていないこと。教育行政が、業務負担軽減に向かって舵取りをしていないことにあると思っています。少し極端に言ったかもしれません。教育行政側にも、そのような視点を持った方はもちろんいると感じますが、なかなか改善が進んでいない現実があります。

では、議員は何をしているのか？

同じように、視点は持っていても改善できるだけのアプローチができていないところもあると思います。

教員の過重労働問題と一口に言っても、多岐にわたります。

・部活動を受け持つ顧問の休日出勤や時間外労働の問題

・保護者対応の問題

・事務作業など、直接子供たちに関係のない業務負担の問題

・これら労働環境の劣悪さにより、離職が増えていることやなり手不足の問題

他にもまだまだあると思います。

僕は業界に精通しているわけでもなく、あくまで議員１年生です。

一つ一つの問題に対応していくことによって、徐々に業界の内実を把握していこうと考えています。

僕はとにかく、目の前の問題に対応することを意識して行動しています。

目の前の問題Ａに取り組んでいると、そのＡの原因になっている問題Ｂが見えてきます。

例えば、このようなサラリーマンのケース。

Ａ現象：日中外回りの仕事をしている時に雨が降ってきたが、その日の天気予報を知らなかったため傘を持っておらず、びしょ濡れになった

Ａ問題：傘を持っていない

↓

Ｂ現象：仕事がたまっており夜遅く帰るため、朝起きるのも遅く、出勤前に天気予報を確認する余裕が日ごろからない

Ｂ問題：出勤前に余裕がない

という感じ。

現場の教員からできるだけヒアリングをして、一般質問をしたり直接担当課と話し合ったりすることで、改善策を見出していこうと考えています。

引き続き、この問題に取り組んでいく所存です。